一胎照书养，闺女还是个胎宝宝时，被“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”洗过脑的我就开始一边精打细算省钱，一边尽力帮娃搜罗教育资源。从老妹那搜罗了一堆娃表哥淘汰的巧虎玩具，巧虎绘本。
等娃呱呱坠地，从黑白卡到彩色卡，再到布书，硬壳硬页的绘本……感觉巧虎的玩具书籍质量还不错，娃也挺喜欢，于是一个月花180开始订巧虎。
老妹那搜罗了一两年的巧虎资源，加上自己订了一年多巧虎，闺女前前后后早教算是学了三四年的巧虎，她的识字量、最初的阅读启蒙几乎全靠巧虎。
四岁到六岁八个月，数了数，我们报过的班有口才、画画、舞蹈、写字、非遗手工、围棋、羽毛球、游泳，再到钢琴、武术。
线上英语、写字、围棋、编程、画画，蹭了免费的斑马百科、斑马思维，也蹭了幼儿园里免费的泥工（陶艺）、木工、平衡车、足球，再到现在小学的科学小实验。不盘算不知道，细数下来才发现，这三年多，给她报过的班真是又多又杂
身边的过来人纷纷告诉我:学那么多，啥用都没有，过两年，等娃上了三年级后，你就会发现报个体育项目，比如篮球、羽毛球之类的，强身健体最实用。
其他的，啥用没有，将来作业一多就得停了，你现在走的路，就是我们曾经踩过的坑。
呃，其实我也知道，大家都这么说肯定有它的道理。就算知道坑就在那里，可能我们这些后来者，还是依旧会踩下去，不撞南墙不回头
也许养孩子多多少少存在一些重新把自己养一遍的愿望在里面，小时候，我既没补过语数英，也没补过图音体，总结起来就是家里穷，没在校外补过任何课内课外的课，图音体课常常都被语数英等主科给占了，几乎没上过啥画画课和音乐课，偶有老师发善心，给我们上个音乐课，都是叫同学拿个录音机放个磁带让我们跟着磁带学唱那么一两首流行歌曲。想想自己既不识五线谱（简谱都唱不全），更别提啥绘画基本功。
从小学到大学，唯一校内比较正常，上过几节的课程是体育课，流水线模式:上课集合，老师带着做个简单的热身运动，然后跑一两圈，解散自由活动，下课前再集中一下，下课。
从小学到高中，校运会都没参加过，直到读大学，被舍友拉去充人数才发现原来自己速度和耐力都还行。
散养长大的孩子，没被爹妈威压过，对各种兴趣班缺少叛逆的机会，一把年纪了，什么都想学，什么都觉得有趣。于是轮到自己养孩子，也希望孩子能把自己没学的都能体验一遍。
孩子说:妈妈，我想学跳舞。甭管有没有天赋，学！孩子说:妈妈，我想学画画，不管孩子能不能坚持，先学了再说！孩子说:妈妈，我想学钢琴，哪怕所有人都说学钢琴又耗时间又费钱又难坚持，还是尽量满足孩子。
哈哈，一不小心报了个亲子班，自己也圆了把学琴梦，周末母女俩高高兴兴成了同学，快快乐乐一起上课。虽然我不知道我们能坚持一期还是一年，但是至少我们现在是开开心心的
给闺女前前后后报了十来门课程，除了游泳、羽毛球和武术是我擅自做主，连体验课都没给她报过，就给她报班的之外，其他的都是闺女主动要求报班的。
这十几门课程，有的她上过一期，体验过一把就放弃了，有的从体验课接触开始一直坚持了两三年，从未放弃。
也许你要说白花了那么多银子，也没见啥成效，没见她哪方面表现多优秀呀！是的，她学了口才，也没见她多伶牙俐齿。学了画画，画的人还是土豆人，谈不上多美观。学了舞蹈，依然基本功不扎实，柔韧性不太好。
可是，这个娃，几乎不抗拒上兴趣班。所有的课程坚持到现在没有哪一门是我逼着她去的，她乐意去上，我们仨（我、弟弟送她去上课）就高高兴兴陪她去上课。
她哪天觉得这一门课程她没意思了，我们就叫停。让我欣慰的是，她几乎很少说:妈妈，我不去上某某课了。偶尔她累了，或是不想上这一门课程了，她会跟我商量:妈妈，这门课我不想继续报了，上完这一期，你不要再给我报了。她依然会把剩下的课时坚持上完。
也许，正是我比较佛系的态度，她愿意学时，我全力支持；她若喊停，我也不强制。所以三年来，她自己的事，自己做主，口才课除了生病请假外，从来没缺过一节课。绘画课、舞蹈课，停了一两期，她又续上了。
我从来没想过她打比赛，去考级，也没想过让她走专业路线。也许，到三四年级，课程一多，作业一多，好多课程她不想上也会停掉。
目前的状态是她自己各种比赛考级都想去试试，反而是我觉得体验过、见识过即可，没必要每一级都去考，每一个比赛都去参加。咱能享受学东西的乐趣即可。毕竟考级培训不便宜，比赛参赛费路费住宿费更是烧钱，留着钱继续续课不香吗？
今年一年级的她，线下课程有口才、舞蹈、钢琴和武术。线上课程有美术、围棋、写字和英语。
线下课，坚持上课，线上课最喜欢的是美术，每周两节，一节没落下。围棋、英语和写字是永久有效的课程，不急一时，有空她愿意学时，上网跟人对弈一场，看一两集英语绘本，回家写那么几个字。
今晚回家，她突然跟我说:妈妈，老师说我的字一看就是练过的。是的，她也就学了那么一期，很多东西比如字的间架结构等等都还没学到，可是还是能看出她写字时习惯性还是带点笔锋的。
我想就算是不能一直坚持下去，流过的汗，总能留下淌过的痕迹。哪怕是没能留下痕迹，当下她享受到了其中的一点点快乐，我也是乐意的。
更何况，每次她上完课回家路上，跟我、跟她弟弟，一路分享她上课收获的快乐时，那份快乐感染了我们仨，在她的带动下，今年刚四岁的弟弟，也开始期待他的口才课和画画课咯。带着弟弟继续踩坑。
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